Jeu “la soupe de sorcière” pour appréhender le concept de mot -cycle 1

Les ouvrages de Danielle Quilan sont vraiment top ! et très utiles ! J’ai fabriqué plusieurs jeux PHONO à partir de ses idées.

Je me lance maintenant dans la fabrication de quelques jeux tirés de son 2ème ouvrage:

L’écoute de phrases et de mots pour l’éveil à la conscience phonologique, Hachette éducation

Voici donc un 1er jeu intitulé “La soupe de sorcière” (à utiliser lorsque vous êtes sur le thème des sorcières, c’est encore mieux !!) Pour des MS (milieu, fin d’année) et GS.

L’objectif est de développer la conscience explicite du mot par l’association “mot parlé” -> “mot écrit”.

• Le plateau de jeu:

• Les fiches explicatives (objectifs, règles, déroulement):

• Le reste du matériel:

Langage oral / Compréhension cycle 1

Toujours un partage de Bénédicte : elle a réalisé des fiches de préparation pour l’enseignant à partir du livre “Parler, écouter, comprendre” aux éditions Chenelière.

Il s’agit d’activités assez courtes qui peuvent être menées sous forme de rituels.

Je vous laisse découvrir ces activités de compréhension:

• Suivre les consignes 1: jeu de la statue

• Suivre les consignes 2: jeu “trouve-le”

• Enrichir son vocabulaire 1: jeu “Fais la bonne marque”

• Enrichir son vocabulaire 2: les catégories

• Comprendre l’idée principale 1 : La liste à cocher

• Comprendre l’idée principale 2: Vrai ou faux?

• Produire un raisonnement 1: jeu “des mots venus de l’espace“

• Produire un raisonnement 2: les professions

Jeux de dominos – Les animaux (cycle 1, CP, CE1)

Tout comme pour les dominos des métiers ici, voici 3 niveaux de jeux autour des animaux.

Ces jeux font suite au travail de vocabulaire sur les animaux présenté ici. 

Niveau 1: cycle 1 -Lexique, langage oral. Associer les dominos: un côté représente une femelle et l’autre moitié représente son petit. Il faut au départ travailler en atelier dirigé pour amener les élèves à nommer les animaux qu’ils voient, les animaux qu’ils cherchent etc…

Niveau 2: CP -Lecture + lexique. D’un côté l’image et le nom d’une femelle, de l’autre uniquement le nom du petit.

Niveau 3: CE1- Lecture de portrait / lexique ( +habitat, régime alimentaire). D’un côté l’image d’un animal (mâle, femelle ou petit) et de l’autre un portrait écrit.

Cliquez sur chaque image pour télécharger chaque niveau de jeu:

Dominos des animaux (femelles et petits) Cycle 1

Dominos des animaux (femelles et petits) CP

Dominos des animaux -lecture de portraits CE1

Langue orale, lexique cycle 1 / cycle 2 – Les animaux

Voilà un dossier qui m’a pris un peu de temps.

Suite à mon effarement devant les élèves incapables de dissocier un cheval d’une vache (  ;(   oui je suis en  ville et on s’en rend bien compte !), j’ai décidé de travailler pour la prochaine période sur les animaux. Au départ je voulais travailler le lexique autour des mâles, femelles et de leurs petits.

Puis, en épluchant quelques chapitres de cet excellent ouvrage de Philippe Boisseau :

j’ai décidé d’en faire un peu plus… travail de catégorisation des animaux (pour moi en fonction du lieu de vie, mais les classements peuvent s’affiner), travail lexical sur la dérivation des noms d’animaux (mâle, femelle, petit), jeux de définition et de portrait…

J’ai essayé d’expliquer ce travail dans ce document destiné à l’enseignant (et qui ne demande qu’à être amélioré !)

En passant : vous trouverez (en cliquant sur l’image ci-dessous) d’excellents documents pour travailler le vocabulaire à l’école maternelle (site eduscol)

Retour à nos moutons !

• Les posters “lieux de vie”:

4 fichiers :

• Les cartes animaux (+ mots pour un travail en cycle 2):

• Les cartes animaux dans le format imagiers pour petits carnets:

• Les affiches “mâle, femelle, petit”: (le téléchargement peut être assez long)

• Les cartes “attributs” pour le jeu de portrait:

• Les cartes portraits à lire: (+ format word pour créer d’autres portraits)

Sur une autre page, différents niveaux de jeux de dominos ici. (je mets le lien dans la soirée)

Langage oral, lexique -cycle 1 / SOMMAIRE

Pour s’y retrouver un peu plus, voici les différentes activités de la rubrique LANGAGE ORAL et LEXIQUE:

• Des imagiers et leurs activités:

Imagiers par nature de mots	Les métiers et commerces	Le corps humain et la santé
Les animaux

• Des jeux:

Dominos des métiers	Dominos des animaux	Loto il / elle
Jeux pour construire des phrases

Lexique cycle 1 -Le corps humain / Imagier

Edit du 13 avril : ajout d’un imagier sur la toilette et la maladie en fin d’article (toujours de la part de Bénédicte !)

Cet imagier est une contribution de Bénédicte, je la remercie vraiment car je n’ai rien eu à faire, elle a tout mis en page et c’est bien pratique !

• Voici quelques explications sur l’utilisation qu’elle en fera :

“Je pense présenter en premier une grande image A3* avec les légendes à compléter ; puis je sortirai les étiquettes que nous classerons par ordre alphabétique. Un grand panneau est affiché en classe avec les différentes graphies pour chaque lettre : on va donc ranger le cou sur le panneau du C, le dos sur le panneau du D etc. Et quand on passera à un autre thème on rangera les étiquettes dans le carnet bien sûr !”

Pour savoir ce que sont les petits carnets, c’est par ici !et par là !

• L’imagier sur le corps humain:

Les grandes images A3*

• L’affiche sur le corps humain (à agrandir en A3)

• L’affiche pour les parties du visage (à agrandir en A3)

L’imagier sur la toilette et la maladie:

Lexique cycle 1 : les métiers et les commerces / Imagiers

Pour compléter le travail avec les dominos sur les métiers que vous retrouverez ici, je vous propose de nouveaux imagiers.

Deux formats pour ces imagiers :

• les images seules pour un travail sur le langage oral
• des cartes “images+mot” pouvant compléter les boites à mots (voir par ici l’utilisation possibles des imagiers et boites à mots)

 

Les métiers

 

 

Les commerces

 Alors, pour ceux et celles qui ont suivi les imagiers, pourquoi avoir changé de format ????

Tout simplement parce qu’en faisant mes courses à Su… U, j’ai trouvé ce carnet :

 

Ce “porte carte visite” me permet de ranger les différentes étiquettes pour les rituels : prénoms, jours de la semaine, météo

 

 

 

Je pense faire un carnet “outils pour écrire” avec les mots outils de la classe, les chiffres, les lettres dans les 3 graphies, des syllabes encodées avec les élèves…

Puis, un 3ème carnet pour mes imagiers ! en plus, chaque volet “porte carte” peut être rangé dans le répertoire à la fin du carnet…histoire de ranger chaque mot de l’imagier dans l’ordre alphabétique en fin de séquence !!

Affaire à suivre…

Loto des pronoms personnels -Cycle 1

Je vous présente un petit jeu tout simple pour apprendre à utiliser les pronoms personnels il et elle (uniquement au singulier dans ce jeu).

C’est un jeu de loto : à tour de rôle les joueurs tirent une carte. Ils énoncent, décrivent ce qu’ils voient (exemple: elle se lave les mains / il lave des habits). S’ils ont l’image correspondante sur leur plaque de jeu, ils gagnent l’image.

Loto il ou elle? (clic sur l'image pour télécharger le jeu)

A noter qu’au départ j’avais pensé ce jeu pour des élèves primo arrivants (non francophones) cycles 2 et 3 (je n’avais pas de cycle 1 l’année dernière).

Certaines des images proviennent d’albums Picasa Web :

• Là
• Là
• Où encore ici

Jeux de dominos – Les métiers (cycle 1, CP, CE1)

Voilà les premiers jeux de dominos d’une série (ma liste est assez longue…) pour travailler le lexique.

Je déclinerai toutes les séries en 3 niveaux:

Niveau 1: cycle 1 – Lexique, langage oral: Associer les dominos: un côté représente un métier (par exemple) et l’autre moitié l’outil de travail ou le lieu qui y correspond.

Niveau 2: CP – Lexique + Lecture : d’un côté l’image, de l’autre le mot qui correspond écrit en script.

Niveau 3: fin CP, CE1 -Lexique + Lecture devinette: d’un côté l’image et de l’autre une phrase “devinette” qui décrit le métier, l’objet, le lieu ou le personnage.

Pour aujourd’hui, la série sur les métiers:

Dominos des métiers -Cycle 1 (clic sur l'image !)

 

Dominos des métiers -Lecture CP (clic sur l'image !)

 

Dominette (domino devinette!) des métiers -Lecture CE1 (clic sur l'image !)

 

Les images viennent de superbes albums sur Picasa Web (clic sur le lien).

Jeux: utiliser les imagiers pour apprendre et comprendre la construction des phrases. MS-GS-CP

PPPFFFFFFiiioouuuuuu……………………………. Je sors ENFIN la tête de l’eau avec ses jeux !!

Dans le but d’utiliser mes imagiers rangés dans des “boîtes à mots” (rappel: imagiers classés par nature de mots), je voulais fabriquer des jeux. Et puis je me suis souvenue que j’avais un bouquin qui proposait ce genre de jeu:

A la base, j’utilisais ce livre pour la phonologie.. mais il y a tout un chapitre sur les jeux de lecture, notamment sur la découverte de la structure de la phrase.

J’ai donc repris les idées du livre et j’ai décliné chaque jeu en 3 niveaux (même 4 en fait).

Vous trouverez dans le doc ci-dessous les explications, règles et objectifs de chaque jeu (ainsi que d’autres idées à développer…)

Utiliser des imagiers en cycles 1 et 2 - Comment apprendre à construire des phrases et comprendre leur structure

Chaque jeu comprend 4 planches de loto par niveau.

Jeu 1 : le jeu des phrases

But du jeu: Compléter sa plaque de jeu, ses phrases avec les étiquettes mots en respectant le sens logique. (extrait de la règle)

Cliquer sur les images pour ouvrir chaque jeu.

Le jeu des phrases MS

Jeu des phrases -GS

Jeu des phrases - CP

Jeu 2: Bingo des sujets

But du jeu: Compléter chacune des phrases avec le bon sujet.

Bingo des sujets

Bingo des sujets -MS (cliquer sur l'image pour télécharger le jeu)

Bingo des sujets -GS (cliquer pour télécharger le jeu)

Bingo des sujets -CP (cliquer pour télécharger le jeu)

Jeu 3: Bingo des prépositions

Bingo des prépositions-MS (clic pour télécharger)

Bingo des prépositions-GS (clic pour télécharger le jeu)

Bingo des prépositions-CP (clic pour télécharger le jeu)

Jeu 4: Le bon Verbe (jeu de bingo…encore)

Le bon verbe -MS (clic pour télécharger le jeu)

Le bon verbe -GS (clic pour télécharger le jeu)

Le bon verbe-CP (clic pour télécharger le jeu)

Jeu 5: Loto des compléments

Loto des compléments-MS (clic pour télécharger le jeu)

Loto des compléments-GS (clic pour télécharger le jeu)

Loto des compléments-CP (clic pour télécharger le jeu)

Alors surtout, n’hésitez pas : n’étant qu’à moitié satisfaite, je suis ouverte à tous conseils ou critiques (enfin pour les critiques je les accepterai, mais SVP attendez qqs petits jours que je me remette de tout ça ! )