Histoire CM1 – La Renaissance (temps modernes)

Même fonctionnement que pour la précédente séquence présentée : situation problème, étude de documents puis trace écrite sur modèle type. Des petites explications: Je cherchais une problématique liant la renaissance (artistique, culturelle ...) et François 1er. J'ai donc construit 2 séquences. Cette première a pour objectif de répondre à la problématique : "Qu'appelle-t-on la Renaissance …